說明： 一、依據教育部國民及學前教育署「十二年課綱部定領域課程原住民族教育議題相關學習內容教學參考資料第三階段編纂及推廣工作計畫」。 二、研習資訊如下： (一)時間： 113 年 1 月 23 日(星期二)。 (二)地點：臺東縣太麻里鄉撒可努獵人學校(新香蘭部落 95 號)。 (三)參加對象:有興趣之學校校長、主任及教師。 (四)報名方式：採線上報名(全國在職教師進修網，研習代號： 4157495)，即日起至 113 年 1 月 22 日(星期一)截止。 (五)全程參與者核發教師研習時數及核發研習證書。 三、倘有未盡事宜，請逕洽臺東縣香蘭國民小學利浩維主任（聯絡電話： 089-... 觀看完整文章

一、依據臺南市創思與教學研發中心設置要點暨 112 學年度精進國民中小學教師專業與課程品質整體推動計畫辦理。 二、為使各校已有之統整性探究課程或正在實施的 PBL 課程能聚焦真實情境真實問題，夠符合 PBL 的核心理念，特辦理此工作坊。本工作坊依 112 學年度推動新課綱策略聯盟工作圈分區辦理，邀請學校則一場次參加即可。 三、旨揭工作坊資訊如下： (一)第一區金城國中： 113 年 2 月 5 日(一)上午 9:00-12:00 。學習護照代碼： 288800 。 (二)第二區新東國中： 113 年 1 月 26 日(五)下午 13:30-16:30 。學習護照代碼： 288882 。 (三)第三區立人國小： 113 年 2... 觀看完整文章

說明： 藉由學習木材與金屬加工方式，搭配傳動皮帶、擴大晶片、以及相關配電，製作一台真正可以發出音樂的黑膠唱機，於本課程學習相關類比訊號轉換、金屬加熱彎曲加工、木料裁切與鑽孔、配電與電晶體基本原理運用，因課程時間因素，產出之唱機以七吋唱片為主，若有十二吋唱片需求可根據相關製作原理加以增大底座、延長傳動路徑即可。本課程為整日課程，請學員考量時間再行報名。 一、課程規劃及相關注意事項請詳閱附件，於全國教師在職進修網搜尋「南新科技中心」(日期/課程代號/名稱): 1/30 (二) 9:00-16:00 / 4194747 /&nb... 觀看完整文章

說明： 一、依據教育部國民及學前教育署 112 年 7 月 26 日臺教國署國字第 1120091322D 號函及臺南市政府教育局 112 年 8 月 31 日南市教課(一)字第 1121147108 號函辦理。 二、辦理單位：臺南市新化自造教育及科技中心。 三、相關研習： (一)研習名稱：學習者體驗設計-Quizizz 高效互動線上教學與媒體素養。 １、日期： 113 年 2 月 2 日(五)。 ２、時間： 9 ： 00～12 ： 00 。 ３、研習代碼： 288824 。 ４、研習地點：本校大穆降大樓 2 樓電腦教室。 ５、講師：台中市光明國中，劉俊廷老師。 ６、備註：方便的話，請另外帶一台筆電... 觀看完整文章

說明： 一、依據教育部國民及學前教育署 112 年 7 月 26 日臺教國署國字第 1120091322D 號函及 112 年 8 月 31 日南市教課（一）字第 1121147108 號函辦理。 二、研習相關訊息： (一)研習名稱：[新興科技]南薰殿的 AI 小畫師一般研習，日期： 113 年 1 月 24 日（三），時間： 9 ： 00 ─&n... 觀看完整文章

說明： 一、旨揭特展資訊如下： （一）時間： 113 年 6 月 15 日至 11 月 17 日。 （二）地點：慈濟安平聯絡處。 二、請各校安排下學期戶外教學行程，可參酌排入旨揭特展，本局將另評估補助相關經費。  

說明： 一、依據國立高雄師範大學 112 年 12 月 6 日高師大科環字第 1121010432 號函辦理。 二、檢附旨揭競賽文宣海報及時程表，詳細說明請參考官網 http://sciexplore.colife.org.tw/。

說明： 一、依據 112 年 12 月 29 日新北市教育局新北教研資字第 11225974412 號函辦理。 二、本案內容簡要說明如下： (一)申請期程：每學年度收件 1 次，本學年度收件日自即日起至 113 年 8 月 31 日止，並以已完成之行動研究、碩(博)士論文為主。 (二)適用對象：國內各級學校教職員、各縣市教育局(處)人員、各大專院校碩(博)士生。 (三)研究主題：以新北市為研究對象，並符合「2030 以學生為中心 為幸福而教」計畫架構之研究主題之一(含以上)。 (四)繳交資料包括申請書、授權書、已完成之行動研究或碩(博)士論文。 三、經費獎勵： (一)行... 觀看完整文章

新化區公所於新化聯合活動中心辦理第二十三期台語文化班課程，相關附件如說明，歡迎民眾踴躍報名。

一、依據東華大學 112 年 12 月 29 日東原民院字第 1120028656 號函辦理。 二、活動辦理導入原住民族知識雲端平台系統應用與操作，藉由資訊科技應用將國小、國中及高中不同學習階段進行原住民族教育文化課程地圖之應用與討論，參與者可以獲得資訊科技導入教育課程製作相關知能，並希望能有效轉化 為實務經驗或研究，以利推動原住民族知識課程發展以及增能教師原住民族知識課程教學能量，鼓勵從事原住民族教育之教師、相關學者或原住民教案設計實踐工作者，踴 躍報名。 三、活動相關資訊如下：  (一)活動日期（報名其一場次即可）：       １、第三場次... 觀看完整文章