一、依據財團法人賑災基金會 112 年 2 月 1 日賑基字第 000112006 號函辦理。   二、獎助對象   (一)申請資格為國內重大天然災害災區低收入弱勢受災家庭，就讀大專校院、高中職（五專前三年）、國中（小）之在學子女，且未享有公費待遇及未領軍公教子女教育補助費，確有就學困難者。   (二)前述辦法所稱重大天然災害，係指申請日期起算前 3 年內災害發生時，中央或直轄市、縣（市）、鄉（鎮、市）業經成立災害應變中心為認定基準，同一學期內同一受災事實或連續發生受災事實以申請一個學期助學金補助為限。   三、申請期間  ... 觀看完整文章

一、依據財團法人遠哲科學教育基金會 112 年 2 月 1 日(112)遠(企)第 33 號函辦理。   二、申請對象: （一）家境清寒之學生，經老師認定或提供書面證明者可申請：      1.持有鄉、鎮、區公所出具之低收入戶證明文件者。      2.家庭突遭變故，生活陷於困難，經學校導師認定，於申請表中家庭清寒狀況欄位進行書面說明者。      3.家境清寒，致有無力完成註冊，或有學業中輟之虞，經學校導師認定，於申請表中家庭清寒狀況欄位進行書面說明者。  ... 觀看完整文章

主旨：重申有關學校搜查學生身體、私人物品及校園安全檢查之限制，請學校務必參照「學校訂定教師輔導與管教學生辦法注意事項」(下稱本注意事項)第 28 及 29 點規定訂定校內教師輔導管教辦法，請查照。 說明： 一、依據教育部國民及學前教育署 112 年 2 月 2 日臺教國署學字第 1120011892A 號函辦理(如附件)。 二、經查本注意事項第 28 及 29 點，訂有學校搜查學生身體及私人物品、校園安全檢查之限制，請各校再行檢視校內輔導管教規範是否有違前開意旨，應適時檢討修正，並請列入校內教職員之兒童權利公約培力及教師輔導管教增能等研習宣導，以確保實務執行符合相關法規。  

主旨：有關本館與文化部文化資產局共同辦理之「潛行探索臺灣-水下文化資產特展」，惠請轉知貴校師生與家長踴躍蒞館參觀，請查照。 說明： 一、旨揭展覽由本館與文化部文化資產局共同策辦。本次展覽結合水下考古與陸域遺跡，將臺灣周邊海域各時代航路與留下的多元遺產呈現在觀眾面前，從歷史脈絡認識水下文化資產，並融入海洋教育及海洋文化、大航海時代海洋歷史、在地海洋人文特色等內容，引領民眾認識水下文資原來與日常生活息息相關，以推廣水下文化資產保存教育，落實向下扎根。 二、旨揭展覽符合 108 課綱海洋教育及海洋文化學習課程，適合各國中小學校辦理戶外教育活動，以及親子家庭共賞。 三、展覽時間自本（ 112 ）年 1 月... 觀看完整文章

一、依許崑泰社會福利公益信託宗旨:幫助社會弱勢族群孩童就學補助辦理。 二、補助資訊，如下： (一)補助對象： 針對家庭年所得 40 萬元以下之學生，依據其就讀學校之公私立別及家庭年所得，提供新臺幣 2,000 元至 30,000 元不等之助學金，以減輕學生學雜費之負擔。 (二)申請說明: 1.當貧困家庭遭逢重大變故，致使陷入經濟困境，使其不能正常生活，該單位願協助提供急難救助包括:教育，醫療生活之所需，其能以最快速度給予遭逢變故的家庭給予及時的協助與關懷，協助弱勢家庭，提供生活費、健保費、子女教育學習費….等各項補助，改善弱 勢家庭生活困境，提供必要之協助，縮短弱勢家庭兒... 觀看完整文章

ㄧ、依據財團法人國際單親兒童文教基金會 112 年 1 月 18 日單親兒 112 字第 001 號函辦理。   二、為表揚辛勤努力的傑出弱勢單親母親，該會特辦理「2023 年第九屆傑出弱勢單親母親表揚活動」，藉這些不平凡為愛犧牲付出的故事，給與社會大眾正向的啟發，並肯定與表揚弱勢單親家庭突破困境的努力與信念。   三、申請時間為： 112 年 1 月 20 日起至 112 年 3 月 15 日止(以郵戳為憑)。   四、活動辦法如附件，詳細資料請上基金會網 http://www.spef.org.tw 查詢下載。   五、有任何疑義，請逕洽承辦人員孫先生：(02)23... 觀看完整文章

主旨：函轉行政院消費者保護處增修後「住宅租賃常見糾紛問答集」及住宅租賃相關法規及政策，如說明，請查照。 說明： 一、依據教育部國民及學前教育署 112 年 1 月 31 日臺教國署學字第 1120009266 號函轉教育部 112 年 1 月 17 日臺教學(五)字第 1120006511 、 1120006565 號函轉行政院消費者保護處 112 年 1 月 13 日院臺消保字第 1125001342 、 1125001347 號函辦理。 二、有關旨揭住宅租賃定型化契約應記載及不得記載事項及住宅租賃常見糾紛問答集，教育部業已透過「教育部賃居資訊服務網」及「Formosa 雲端租屋生活網」系統公告、訊息發送等方式傳達。 三、為使學校師生明確... 觀看完整文章