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公告 總務主任_李榮茂 - 教務 | 2016-01-14 | 點閱數: 609
臺南市新化區大新國民小學 104 學年度學前特教巡迴班長期代理教師甄選簡章 甄選日程表 1 公告簡章 105 年 1 月 14 日(四) 2 第 1 次報名 105 年 1 月 15 日(五)-1 月 19 日(二)8 時~16 時。 3 第 1 次甄選日期 105 年 1 月 21 日(星期四)上午 9 時 請於上午 8 時 30 分前至辦公室報到 4 第 2 次報名日期 105 年 1 月 22 日(五)-1 月 22 日(五)8 時至 16 時。 5 第 2 次甄選日期 105 年 1 月 25 日(星期一)上午 9 時 請於上午 8 時 30 分前至辦公室報到 6 第 3 次報名日期 105 年 1 月 26 日(二) -1 月 26 日(四)8 時至 16 時。 7 第 3 次甄選日期 105 年 1 月 27 日(星期三)上午 9 時 請於上午 8... 觀看完整文章
公告 總務主任_李榮茂 - 教務 | 2016-01-11 | 點閱數: 490
本市 105 學年度國民中小學一般智能優異、國中數理學術性向資優、國小音樂資優、國小美術方案資優暨國小 創造力資優方案鑑定簡章,如附件。
公告 總務主任_李榮茂 - 教務 | 2016-01-08 | 點閱數: 438
說明: 一、本案依據「特殊教育法」及「特殊教育學生調整入學年齡及修業年限實施辦法」辦理。 二、旨揭簡章業經本局第 81661 號公告在案( http://bulletin.tn.edu.tw/),簡章電子檔亦可至本市教育局特幼教育科網頁( http://boe.tn.edu.tw/boe/wSite/mp?mp=23 )之「文件下載」區下載。  
公告 總務主任_李榮茂 - 教務 | 2015-12-25 | 點閱數: 320
說明: 一、依據教育部國民及學前教育署 104 年 12 月 24 日臺教國署原字第 1040154919 號函辦理。 二、請貴校師生踴躍收聽且加強宣導,以充實特殊教育相關知能,並協助公告旨揭節目主題及日期表暨節目收聽資訊。
公告 總務主任_李榮茂 - 教務 | 2015-12-15 | 點閱數: 488
說明: 一、依據教育部國民及學前教育署 104 年 12 月 9 日臺教國署原字第 1040145634 號函辦理。  二、詳細活動資訊請逕上該處網站 http://www.cksmh.gov.tw/最新消息查詢。  
狂賀 總務主任_李榮茂 - 榮譽榜 | 2015-12-07 | 點閱數: 661
賀!本校陳彥瑜、黃庭浩、楊心愉、楊昕翰、鄭芷昀同學,參加公視一字千金榜中榜全台校園巡迴賽,獲南區海選冠軍。
狂賀 總務主任_李榮茂 - 榮譽榜 | 2015-11-25 | 點閱數: 372
賀!本校五甲黃聖哲、林喬琳、五乙楊昕翰、五丙陳柏銘、張呈瑋,五位小朋友參加臺南市 104 年度英語讀者劇場比賽榮獲 A4 組特優。
總務主任_李榮茂 - 教務 | 2015-11-16 | 點閱數: 521
說明: 一、辦理時間: 104 年 11 月 18 上午 8:00~16:00 二、報名方式: (一)即日起至 104 年 11 月 16 日(一)止,以特教通報網進行報名,無帳號之大專院校學生及 家長,請填妥報名表傳真至臺南啟智學校, 06-3567241 ,或 E-mail(t2204@tnmr.tn.edu.tw ) (二)老師可至特教通報網-->教師研習-->國教署特教研習-->搜尋關鍵字"MATP" 三、研習對象: (一)台南市特教班教師或任教班級有中、重、極重度身心障礙及多重障礙學生的教師及公私立社福機構(單位)等。 (二)中、重、極重度身心障礙及多重... 觀看完整文章
總務主任_李榮茂 - 教務 | 2015-11-16 | 點閱數: 544
說明: 一、依據臺北市政府教育局 104 年 11 月 13 日北市教資字第 10442148600 號函辦理。 二、臺北市南天扶輪社爰舉辦旨揭活動,為增進學童利用電腦繪圖呈現對社會的關懷與服務,鼓勵學童將其想法,綜合各學習領域,利用電腦視覺藝術呈現,以及降低數位落差,促進資源缺乏區域學童的數位素養。 三、本屆比賽主題為「最快樂的事……」,活動網址為 http://artcontest.tp.edu.tw 。本競賽即將於 104 年 12 月 15 日(星期二)截止線上報名及交稿,請鼓勵學生把握時效,踴躍參賽。 四、本比賽如有未盡事宜,請詳閱附件比賽辦法,或電洽:南天扶輪社姜小姐(電話 02-23831... 觀看完整文章
狂賀 總務主任_李榮茂 - 榮譽榜 | 2015-11-16 | 點閱數: 518
本校小朋友陳柏銘、張呈瑋,參加 104 年度客家藝文競賽總決賽高年級口說藝術比賽榮獲第二名。
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