說明： 一、依據教育部 105 年度補助直轄市、(縣)市政府推動學前及國民教育階段工作計畫辦理。 二、研習時間： 105 年 4 月 15 日（星期五） 上午 09 點 00 分~下午 16 點 30 分。 三、研習地點：中山國中和平樓 3 樓會議室(臺南市中西區南寧街 45 號)。 四、參加對象：本市公私立國中小特教班、資源班及普通班教師、學前教育階段之老師、特教助理員、家長及其他相關之專業人員，預定 80 人。 五、報名日期及方式： (一)教育部特教通報網首頁(http://www.set.edu.tw)/研習與資源教師研習/縣市研習/台南市 104 學年度下學期 登錄報名；家長及其他專業人員則可採電... 觀看完整文章

轉知國立臺南第二高級中學於 105 年 4 月 16 日辦理十二年國民基本教育課程綱要及配套措施說明會-臺南場報名資訊，請貴校協助鼓勵並轉知所屬教師、學生與家長參加，詳如附件，請查照。 說明： 一、依本局 105 年 3 月 16 日南市教課(一)字第 1050252851 號函諒達。 二、臺南場報名資訊摘要如下： (一)時間： 105 年 4 月 16 日（星期六） 13:30-16:40 (二)地點：國立臺南第二高級中學藝能館 2 樓演藝廳 (三)報名方式： １、教師：於「全國教師在職進修網」報名，研習代碼:1963624 ，全程參與教師核予研習時數 3 小時。 ２、學生與家長： (１)於該校首頁「十二年國民基本教育課程綱... 觀看完整文章

  主旨：有關本市 2016 兒童文學月【文學地圖走讀】~楊逵文學之路活動，詳如說明，請惠予協助鼓勵學生及家長踴躍參加。 說明： 一、依據臺南市政府教育局 105 年 3 月 23 日南市教課(一)字第 1050299381 號函辦理。 二、辦理日期： 4 月 16 日(六) 三、集合地點：新化國小視聽教室 四、報名方式：請上「臺南兒童文學月」活動官網 http://literature.tn.edu.tw/modules/tadnews/index.php?nsn=26

2016 年非讀 BOOK 臺南愛讀冊電視讀書會-作家有約錄影場次 錄影日期 作品 作家 書籍類別 5 月 30 日 歪歪小學系列叢書 趙永芬 經典文學 6 月 6 日 媽祖春遊趣及版畫介紹 張秀毓 童話繪本 ... 觀看完整文章

臺南兒童文學月 - 歡迎光臨 http://literature.tn.edu.tw/

說明： 一、為推廣國中小閱讀資源，陳欣希教授研究團隊已建置網路分享平台，將閱讀策略、文本素材推薦、學習單等相關影音資源上傳至<習慣閱讀思考泡泡>部落格，請貴校將相關網址訊息轉知教師，以利推廣閱讀影音網路資源並互惠共享。 二、相關網址： http://blog.roodo.com/hsinhsi/archives/56968423.html 

4 月 4 日是兒童節，本市率先將 4 月訂為兒童文學月，結合「兒童福利」與「文學閱讀」兩大概念，讓兒童在屬於自己的節日當中，透過文學閱讀，創造兒童幸福閱讀氛圍，涵養文學閱讀態度；營造兒童隨處閱讀環境，培養文學閱讀習慣；深化兒童優質閱讀策略，提升文學閱讀品質；提供兒童家庭閱讀契機，品味文學閱讀生活

新生報到時間： 105 年 4 月 15~16 日（星期五~星期六） 週五上午 8 時至下午 4 時 週六上午 8 時至中午 12 時 報到地點：大新國小辦公室 攜帶文件：入學通知單(區公所寄發至戶籍地址)、戶口名簿正本（驗證後退還）、戶口名簿影本一份(影本留校)、基本資料調查表   新生入學資格：設籍本校學區或共同學區內， 98 年 9 月 2 日到 99 年 9 月 1 日出生之學童 補充說明： 1. 依往例，台南市教育局將於七月辦理常態編班，確定日期待市府發布後另行公告。 2. 編班完成後，本校將於八月中之前寄發入學通知至新生通訊地址。 3. 本校為一般學區學校，學區範圍：新化區太... 觀看完整文章

轉貼 一、本市 105 學年度國中美術藝才班鑑定之術科測驗日期為 3 月 27 日上午 8 時至下午 3 時，當日上午適逢 台南藝術節開幕活動，部分路段封街，爰請各校通知考生家長改道而行，以免影響考生權益。 二、檢附台南藝術節開幕活動範圍(如附件)。 詳細請看 http://bulletin.tn.edu.tw/ViewDetail.aspx?bid=84911

說明： 一、依據國立臺灣歷史博物館 105 年 3 月 9 日臺史博公服字第 1053000564 號函辦理。 二、國立臺灣歷史博物館為推廣「友善平權」理念，強化博物館與特殊群體及相關社福團體之連結，創造博物館場域為各社會群體發聲平台，促進相互了解與價值體認，特舉辦旨揭活動。 三、活動時間： 105 年 3 月 27 日（星期日）。     詳細情形請參閱 http://bulletin.tn.edu.tw/ViewDetail.aspx?bid=84822