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活動 謝佳霖 - 教務 | 2019-08-21 | 點閱數: 345
說明:  一、依據臺南市 108 學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫辦理。  二、研習地點:臺南市中西區迦南教會(府連路 25 號)。   三、研習日期: 108 年 9 月 20 日至 109 年 01 月 10 日學期中每週五下午 1:50~3:50 共 16 次課程。 108 學 年 第 1 學 期 年 月 日 備註 ... 觀看完整文章
活動 謝佳霖 - 教務 | 2019-08-15 | 點閱數: 270
財團法人語言訓練測驗中心將在 108 年 8 月 23 日(周五)於高雄舉辦「素養導向英語學習-科技新視界」講座,免費報名,可登錄英語教師研習時數。 說明: 一、本講座特邀獲選為「親子天下教育創新 100 教師」、臺北市天母國小沈佳慧老師主講,將與師長分享如何引導滑世代孩童樂於學英語、如何運用科技落實「素養導向學習」,提升孩子的學習動機。  二、現場除講座外,還有「學習資源展示」、「小達人溜英文」等活動,凡參與即可獲學習出版品。 三、歡迎英語教師、家長踴躍上網報名,詳情請至 https://bit.ly/2z0Gtre 。  
公告 謝佳霖 - 教務 | 2019-08-15 | 點閱數: 261
說明: 一、依據本市 107 學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫辦理。 二、目的:培訓教師專業發展實踐方案公開授課專業回饋人員。 三、研習時間及地點如下: (一)初階研習: 1、 108 年 8 月 20 日(星期二)佳里國小,研習代號: 228159 。 2、 108 年 8 月 21 日(星期三)佳里國小,研習代號: 228160 。 3、 108 年 8 月 22 日(星期四)建興國中,研習代號: 228170 。 4、 108 年 8 月 23 日(星期五)建興國中,研習代號: 228171 。 (二)進階研習: 每場次需報名完整 2 天研習。 1、第一場次: (1)第一天: 108 年 8 月 22 日(星期四)... 觀看完整文章
公告 謝佳霖 - 教務 | 2019-08-15 | 點閱數: 440
說明:  一、依據「臺南市 108 年度科學教育總體計畫」辦理。  二、本活動重要資訊摘述如下: (一)時間及地點: 1 、地點:安溪國小。 2 、時間: 108 年 8 月 31 日。 (二)參加對象: 本計畫為 20 組(教師及家長親子 2 人 1 組),額滿為止(因材料份數固定,已報名者請勿缺席)。不接受現場報名。 (三)報名方式: 1 、 8 月 12 日(星期一)起至 8 月 16 日(星期五)前,請將活動報名表傳真至安溪國小( FAX : 06-6361746 ),每梯次限 20 組。 2 、依完成報名之先後順序錄取,額滿立即公告於安溪國小全球資訊網( http://ases.dcs.t... 觀看完整文章
公告 謝佳霖 - 教務 | 2019-08-12 | 點閱數: 249
說明: 一、為協助家長瞭解十二年國教課綱相關議題,教育部已針對國中教育會考素養導向命題、學生閱讀素養及國中生涯輔導等 3 項主題製作說明簡報。 二、前揭簡報電子檔業已掛載於國立草屯高級商工職業學校網站有關「課綱配套宣導資料」專區 (網址: http://www.ttvs.ntct.edu.tw/ischool/publish_page/15/?cid=2868)。 三、請本市所屬國民中小學於新生家長說明會或其他親師生互動管道、模式,擇適切者進行宣導、運用。  
公告 謝佳霖 - 教務 | 2019-08-07 | 點閱數: 324
說明:  一、依據「臺南市 108 年度科學教育總體計畫」辦理。  二、本活動重要資訊摘述如下: (一)時間及地點:  1. 地點:漚汪國小。  2. 時間: 108 年 8 月 19 日(星期一) 9 時至 16 時。 (二)參加對象:臺南市國小擔任自然科學教師計 50 人額滿為止。 (三)報名方式:於臺南市教育局資訊中心學習護照報名(研習代碼: 227815 )。 https://bulletin.tn.edu.tw/ViewDetail.aspx?bid=144743
公告 謝佳霖 - 教務 | 2019-08-07 | 點閱數: 303
說明:  一、依據「臺南市 108 年度科學教育總體計畫」辦理。  二、本活動重要資訊摘述如下: (一)時間及地點:  1 、地點:仁德國小會議室。  2 、時間: 108 年 8 月 12 日至 108 年 8 月 16 日。 (二)參加對象:臺南市國中小薦派教師參與研習 100 名(實際從事自然領域教學優先綠取)。 (三)報名方式:請至臺南市學習護照系統報名參加,網址: http://e-learning.tn.edu.tw/。研習代號 227817 。 https://bulletin.tn.edu.tw/ViewDetail.aspx?bid=144740
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